У статті репрезентовано досвід ВП «Миколаївська філія Київського національного університету культури і мистецтв» з впровадження стратегії реформування вищої бібліотечної освіти, підвищення якості підготовки бібліотечних фахівців з урахуванням максимально можливого приближення до потреб практики та орієнтації на європейські моделі професійного навчання.