№ 2 (32) 2023

Стаття присвячена Людмилі Степанівні Кулжинській (1877–1963), бібліотекознавиці, бібліографині, редакторці журналу «Бібліотекар» (1910–1915 рр.), делегатці Першого Всеросійського з’їзду з бібліотечної справи (1911 р.). У статті детально висвітлено її діяльність на посаді завідувачки бібліотеки Ніжинського інституту народної освіти (1925–1929 рр.). 

У статті аналізується основна тематика доповідей Всеукраїнської наукової конференції «Інформаційне, інтелектуальне та духовне життя суспільства крізь призму біографічних досліджень діячів бібліотечної, книжкової та видавничої справи» (Ужгород, 15–16 листопада 2022 року). Через бібліографічні відомості подано характеристику історичного періоду становлення бібліотечної справи в Україні. 

У роботі досліджено та проаналізовано 3 книжкові пам’ятки з приватного зібрання Андрія Розумовського. Пошуки та дослідження приватної бібліотеки Андрія Розумовського здійснюються в закордонних культурних інституціях, архівах та бібліотеках істориками національного заповідника «Гетьманська столиця». 

У статті надано інформацію про книгу «Історія бібліотечної справи Кременчука», де висвітлено історію розвитку бібліотек міста Кременчука з початку ХІХ століття і до сьогодення. Книга дає можливість ознайомитися з процесом становлення публічних бібліотек, бібліотек закладів освіти та зародженням бібліотечної освіти в місті. Автори опрацювали першоджерела, серед яких архівні матеріали, мемуарна спадщина працівників бібліотек тощо. 

У статті представлено досвід реалізації проєкту «Економічний RestART», що реалізований в бібліотеках Сумщини та Чернігівщини. Організатором цього проєкту виступила ВГО Українська бібліотечна асоціація за партнерства агенції економічного розвитку PPV Knowledge Networks. 

На сьогодні в закладах вищої освіти впроваджується освітній коучинг, який є актуальним для досягнення цілей, мотивації у навчанні та сприяє розвитку особистості. У статті аналізується поняття освітній коучинг – постановка цілі вкрай важлива для досягнення успіху, як здобути позитивний результат та чому він ефективний. У фокусі коучингу є зазвичай професійний діалог, розроблений з метою розвитку спеціальних навичок, що сприяють розкриттю внутрішнього потенціалу здобувачів освіти. 

Соціальна згуртованість суспільства здатна вирішити багато політичних, економічних і соціальних проблем. Яскравим прикладом є новітня історія України, зокрема об’єднання громади перед загрозою втрати державності і самобутності нації. Ознаками соціальної згуртованості сучасного демократичного суспільства є інклюзивність, активність, довіра, готовність співпрацювати задля досягнення спільного блага і, безумовно, відповідальність. Бібліотека, як соціальний інститут, може і повинна сприяти вихованню морально-етичних цінностей та розвитку демократії. В цій статті представлено один з аспектів роботи бібліотеки, а саме участь у заходах із розвитку соціальної інклюзивності суспільства. 

У статті зроблено спробу підсумувати досвід участі бібліотеки Вищого навчального закладу Укоопспілки «Полтавський університет економіки і торгівлі» в акредитації освітніх програм за новими критеріями якості вищої освіти. 

У статті на прикладі діяльності Хмельницької обласної універсальної наукової бібліотеки висвітлено взаємодію бібліотек з туристичною галуззю. 

У статті висвітлено досвід проведення регіональної кампанії «Читаємо разом» Дніпропетровською обласною універсальною науковою бібліотекою імені Первоучителів слов’янських Кирила і Мефодія та бібліотеками області.