№ 4 (26) 2021

Стаття присвячена розкриттю історії бібліотеки Київського державного педагогічного інституту ім. О. М. Горького (нині – Наукова бібліотека Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова) в роки нацистської окупації. Досліджено діяльність бібліотеки як частини Педагогічного інституту (грудень 1941 р. – вересень 1942 р.) та філії Центральної бібліотеки рейхскомісара України (Крайової бібліотеки) (вересень 1942 – жовтень 1943 р.). 

Розглянуто основні складові вебпредставництва кабінету бібліотекознавства імені Л. Б. Хавкіної, в т. ч. вебсторінка у фейсбуці як засіб для репрезентації діяльності в інтернет-середовищі, канал професійної інформації, майданчик для розвитку та самоосвіти бібліотечних фахівців, платформа для професійного спілкування. Проаналізовано динаміку розвитку вебсторінки за такими параметрами: представлення, конвергентність, змістовність, інтенсивність зворотного зв’язку. 

В методичній консультації-статті охарактеризовано, переважно, класичні методи вивчення бібліотечного фонду, розкрито їх визначення та основний поняттєвий апарат. Проаналізовано формування зазначених методів у зв’язку з розвитком теорії та методології фондознавства як складової частини бібліотекознавства в умовах трансформації форм діяльності бібліотек, обумовлених появою інформаційно-цифрових технологій. 

У статті розглянуто досвід роботи Науково-технічної бібліотеки Одеської національної академії харчових технологій з впровадження автоматизованого обліку звітних показників роботи бібліотеки, а саме – використання сервісів Google для формування звітів у цифровому форматі. Відображено етапи створення звітів від занесення початкових показників, заповнення щоденників обліку роботи, до автоматизованого формування кінцевих звітів, описана можливість спільного, віддаленого доступу до роботи з відповідними google таблицями декількох працівників одночасно.